Esta canción de Joaquín Sabina recoge muchos rasgos de la conversación, es decir, de la lengua oral espontánea. Escúchala con atención y apunta en el texto distribuido en clase, todos aquellos que logres identificar. Analiza también el acto comunicativo en su conjunto: emisor, receptor, mensaje, contexto, referentes, etc. Para ello, tendrás que tener en cuenta la fecha de composición del texto: 1999. En definitiva, analiza:
- EMISOR: toda la información posible: situación familiar, procedencia, lugar de residencia, clase social, etc. y cómo todo ello se refleja en su forma de hablar.
- RECEPTOR: ¿cómo se llama? transcribe todas las intervenciones (pocas) que lleva a cabo.
- SITUACIÓN DE LA CONVERSACIÓN: ¿dónde se hallan las dos mujeres que hablan?
- CONTEXTO: intenta explicar el contexto político y social del momento (1999); y concretar los referentes (pistas: ¿quién es "el Califa"? ¿"el del bigote"? ¿y la Sartorio? , etc., etc.).
- FRASES HECHAS: haz una lista y explica su significado.
- RASGOS PROPIOS DE LA LENGUA ORAL que aparecen en el texto con ejemplos.
